تعلن الاداره المركزيه للبعثات بوزارة التعليم العالى المصريه وبشراكة  الوكالة اليابانيه للتعاون الدولى JICA الاعلان عن البرنامج السنوى الموحد(الجزء الثانى)  لخطه البعثات للعام الرابع 2020/2021 من الخطه الخمسية الثامنه 2017ـ 2022 والذى يضم برنامج المبادره المصريه اليابانيه للتعليم EJEP مع الجانب اليابانى، وتدعو الساده اعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصريه والمراكز البحثيه (الجهات المدرجه بخطه البعثات) للتقدم بطلباتهم للحصول على احدى البعثات المتاحة حتى يوم الاحد الموافق 30/5/2021 

ولمزيد من التفاصيل اضغط هنا

تعلن الإدارة المركزية للبعثات بوزارة التعليم العالي المصرية وبشركة الوكالة اليابانية للتعاون الدولي JICA الاعلان عن البرنامج السنوي الموحد (الجزء الثاني) لخطه البعثات للعام الرابع 2020/2021 من الخطة الخمسية الثامنة 2017-2022، والذي يضم المبادرة المصرية اليابانية للتعليم EJEP مع الجانب الياباني.

وتدعو السادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية والمراكز البحثية (الجهات المدرجة بخطه البعثات) للتقدم بطلباتهم للحصول على احدى البعثات خلال الفترة من يوم الأحد الموافق 21 مارس 2021 حتى يوم الأحد الموافق 21 مايو 2021¬ على النحو التالي:

1. بعثه دكتوراه: منحه الدكتوراه للحصول على الشهاده من احدى المؤسسات التعليميه بدوله من دول العالم ومدتها تتراوح من 3 سنوات الى 4 سنوات كحد أقصى وفقاً للدوله الموفد اليها والتخصص ولاتتضمن دراسة مقررات خاصه بالماجستير (وتشمل التخصصات الاكلينيكيه فى المجال الطبى).
2. بعثه اشراف مشترك: تمنح الفرصة لقضاء عام للقيام بالأبحاث فى احدى مؤسسات التعليم العالى بدوله من دوله العالم للمصريين الذين يقومون حالياً بإعداد الدكتوراة بجامعة حكومية مصرية.
3. مهمه علميه: لأجراء أبحاث ما بعد الدكتوراه (Post Doctor ـ تبادل علمى ـ زيارات مدراس علميه ـ زيارات معامل ـ كتابة مشروع) ومدتها بحد أقصى 6 شهور.
4. الماجستير: منحه للحصول على شهادة الماجستير من احدى المؤسسات التعليميه بدوله من دول العالم ومدتها عام قابل للمد عام اخر كحد أقصى.
5. جمع ماده علميه للماجستير: منحة لجمع المادة العلمية لدرجة الماجستير المسجل لها بالوطن باحدى الجامعات المصريه ومدتها عام بالجامعات اليابانية.

• خطة البعثات الجزء الثاني
  

• الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي:
• تطوير سياسة القبول والالتحاق بالجامعات المصرية وربط تحديد الأعداد بالكليات بالاحتياجات الفعلية للخريجين
• إنشاء كليات تكنولوجية جديدة فى المحافظات نظام الـ4 سنوات لخدمة المشاريع القومية الكبرى
• تطوير كليات التربية على مستوى الجامعات.. وتأهيل المعلمين لمواكبة تحديث تطوير المناهج الدراسية
• الدكتور السيد يوسف القاضى رئيس جامعة بنها:
• توصيات منتدى حوار تطوير التعليم شارك فيها جميع طلاب الجامعات المصرية
• شباب الجامعات المصرية بخير وأثبتوا أنهم على قدر المسئولية ويعملون كفريق واحد من أجل خدمة وطنهم
• مجلس الجامعة يوافق على عقد المنتدى بجامعة بنها سنويا واعتباره حدثا سنويا 

أعلن الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى، أنه جار تطوير سياسة القبول والالتحاق بالجامعات المصرية من خلال التعاون مع احدى الجامعات البريطانية والتى لها خبرة طويلة في هذا المجال لمواجهة الأعداد الكبيرة فى بعض الكليات.
جاء ذلك خلال لقاء الوزير مع الدكتور السيد يوسف القاضى رئيس جامعة بنها وطلاب الجامعات المصرية المشاركة في منتدى الحوار الأول للجامعات المصرية لتطوير التعليم والذى نظمته جامعة بنها تحت عنوان "نحو تعليم أفضل" لاعلان توصيات المنتدى بحضور عمداء كليات جامعة بنها وأعضاء هيئة التدريس والطلاب. 
وأضاف عبدالغفار ان 400 الف طالب من الثانوية العامة يلتحقون بالجامعات سنويا بالإضافة الى 61 الف طالب من المعاهد الفنية مما يتطلب منا جميعا وضع آلية جديدة للقبول بحيث لا تقتصر على مجموع الثانوية العامة فقط وربط سياسة تحديد الاعداد بالكليات فى القطاعات المختلفة بالاحتياجات الفعلية للخريجين.
وأكد الوزير ان الفترة القادمة ستشهد تعظيم دور المعاهد الفنية لأهميتها مطالبا بتغيير النظرة في خريجي التعليم الفني لانه يساهم بشكل كبير في النهوض في مجال الصناعة والزراعة، لافتا الى انه جار إنشاء كليات تكنولوجية جديدة فى المحافظات نظام الـ 4 سنوات لخدمة المشاريع القومية الكبرى فى قناة السويس والطاقة المتجددة والثروة المعدنية وغيرها مضيفا انه سوف يتم دراسة احتياجات المجتمع قبل البدء فى انشاء الكليات الجديدة.
وأعلن الوزير انه تم الانتهاء من قانون حقوق الابتكار للباحثين وصياغته بواسطة الوزارات المعنية وعرضه على مجلس النواب لمناقشته واقراره، كما انه جار وضع برنامج جديد لتحديد الامكانيات البحثية والمعملية بالجامعات واعداد قاعدة بيانات للتخصصات الدقيقة للباحثين على مستوى جامعات مصر. 
وأكد وزير التعليم العالى والبحث العلمى، على ضرورة تطوير كليات التربية على مستوى الجامعات المصرية وتأهيل المعلمين لمواكبة تحديث تطوير المناهج الدراسية، مضيفا: "مش كل خريج تربية يصلح أن يكون معلم".
وأشار "عبد الغفار" الى ان البعثات خلال الفترة القادمة ستكون وفق احتياجات المجتمع المصرى وليست عشوائية، مؤكدا انه يجرى حاليا تطبيق التجربة اليابانية لاقامة المدارس النموذجية، حيث تم التعاون مع الجانب اليابانى لانشاء 100 مدرسة جديدة على النموذج اليابانى وتطوير 45 مدرسة اخرى بالمحافظات.
من جانبه، قال الدكتور السيد يوسف القاضى، رئيس جامعة بنها، ان توصيات المنتدى شارك فيها طلاب الجامعات المصرية والذين أثبتوا للجميع انهم على قدر المسئولية ويعملون كفريق واحد من اجل خدمة وطنهم، مشيرا الى ان المنتدى وجه رسالة الى الجميع فى الداخل والخارج ان شباب مصر والجامعات المصرية مترابطون ومتحدون على فكر واحد.
وأعلن القاضى موافقة مجلس جامعة بنها على عقد المنتدى فى جامعة بنها سنويا واعتباره حدثا سنويا تستضيفه جامعة بنها بعد النجاح الكبير الذى حققه المنتدى الأول موجها الشكر الى جميع المشاركين فى المنتدى والتعاون الذى تحقق وأدى الى تحقيق نتائج مبهرة من خلال التوصيات التى تميزت بقيمتها العالية والتى تم اعلانها من قبل الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى.